Inklussions pædagogik

1) lav en beskrivelse af, hvad i kan bruge kap. 1-3

Vi vil undersøge fordele og ulemper ved segregering og om det findes på stedet. Vi er interesseret i at vide noget om pædagogernes kompetencer og deres læreplaner og dermed ser forskelligheder som ressourcer.

Vi har læst om eksklusion og hvordan det påvirker børnene. Bliver de evt. stigmatiseret og får stillet modsat rettende krav og hvordan kan de håndtere det i de forskellige sociale arenaer og hvordan beskriver man kompetencebegrebet og hvad er normaliteten.

Vi vil undersøge, hvordan videns deling er fra et normalt skoletilbud og på et specialtilbud og hvordan forældresamarbejdet er, hvordan de håndtere videns deling.

Der kommer flere spørgsmål og svar senere hen;)

Hilsen De fem på tur

Så har vi fundet stedet:)

Nu har vi fundet et sted, som vi gerne vil ud og undersøge nærmere. Stedet blev en special skole, som vi fandt spændende. Vi har fået godkendt en plan over hvad vi gerne vil undersøge derude. Skemaet ser således ud:

Tidsplan til Special skole

Uge 17

Man. Helligdag

Tirs. Forældre formiddag

Ons. Observation, præsentation hold 1 (3 pers)

Tors. Observation, hold 2 (3 pers)

Fre.

Uge 18

Man. Interview af 1 pædagog (2 pers), 3 andre laver aktivitet med børnene.

Tirs. Forældre formiddag

Ons. Fokusgruppeinterview af 3-4 børn (3 pers)

Tors.

Fre.

-Vi glæder os til at komme i gang:) -Hilsen de fem på tur..